T.D.U.E.P.U.R.C.
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T R A S P U E S T O D E U N E S T U D I O P A R A U N R E T R A T O C O M Ú N.:
Un colectivo artístico se instala y recorre durante dos semanas una zona poblada acotada por consenso. Allí realiza actividades orientadas a producir sobre tal lugar conocimiento sensible, privilegiando la herramienta DIBUJO y centrándose en el género RETRATO, sin perjuicio de realizar investigaciones orientadas específicamente a tratar problemáticas sociales, ecológicas, pedagógicas y científicas, siempre en el marco de las premisas estéticas del proyecto y con el apoyo o no de técnicos locales o foráneos.
Como método y desvío de producción artística, T.D.U.E.P.U.R.C. es un estudio de lugar atravesado por un afán multidisciplinario: arquitectura, artes visuales, literatura, música culta y popular, lingüística, urbanística, sociología, antropología, historia, ciencias naturales. El objetivo de la expedición es realizar una muestra in situ, publicar los resultados obtenidos en un libro, y reelaborar la experiencia expedicionaria durante un tiempo determinado a priori en vistas a realizar, en la capital regional, una segunda muestra que integre los proyectos llevados a cabo por cada uno de los participantes y las obras artísticas realizadas durante la etapa de elaboración estética de la experiencia en diversos soportes y géneros.
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M E T O D O L O G Í A
Premisas indeclinables y no exclusivas
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Metodología de trabajo grupal
- El equipo de trabajo realiza una reunión diaria durante los quince días en los que se desarrolla la expedición, con el fin de levantar acta de las actividades realizadas por cada uno de los integrantes.
- Se prioriza la voluntad de acumular todo el material original (obras, esbozos, documentos, etc) producido durante la producción, realización y reelaboración de la expedición. Esta acumulación es el CORPUS, propiedad de la Oficina de Archivación de T.D.U.E.P.U.R.C. por un período mínimo de diez años, durante los cuales no podrá ser comercializado.
- Se han de buscar y documentar representaciones de José Gervasio Artigas (1764-1850).
- Se han de realizar sub-expediciones específicas en el área estudiada con los siguientes destinos: CEMENTERIO, MARAVILLA NATURAL o PAISAJE DESTACADO por los habitantes de la comunidad, PARQUES y PLAZAS, FIESTAS POPULARES, ESPECTÁCULOS y CONCIERTOS en el caso de que alguna de éstos coincidan con el espacio/ tiempo de la expedición.
- Se ha de realizar una obra en la que se ELEVE un objeto y otra en la que se ENTIERRE otro objeto perteneciente al lugar estudiado.
- Se valorarán las investigaciones orientadas a producir tipologías (de caracteres físicos, de conductas, gestos, habla, diseño gráfico, fauna, flora, arquitectura, etc) del lugar estudiado.
Metodología de relación con los habitantes del lugar estudiado
- Se realiza una convocatoria pública (mediante cartelería, avisos radiales, contacto directo) destinada a recabar modelos a ser retratados, los cuales han de contactarse con los traspuestos mediante mensajes de texto, llamadas telefónicas y contacto directo.
- Las sesiones de retrato académico se realizan en el local que oficie de taller colectivo durante el tiempo/espacio de la expedición. Sin perjuicio de utilizar otros métodos y concepciones retratísticas, se ha de perseguir un número significativo de retratos realizados durante al menos una pose de veinte minutos de cada uno de los voluntarios.
- Los originales de los retratos producidos no han de ser cedidos ni vendidos a los retratados bajo ninguna circunstancia.
- Es posible estimar el pago en condición de modelo a determinados habitantes del lugar que el grupo considere necesario retratar bajo determinadas premisas (desnudo, posición, composición, etc) o que no estén en condiciones o disposición de responder al llamado público abierto. Se sugiere que el grupo de expedicionarios tenga la sensación, una vez terminado el período de trabajo en la comunidad, de haber retratado a todas las personas que intuyó imprescindibles para conformar un corpus de retratos orientado tanto a la formulación de tipologías como a producir cierta idea de totalidad.
- Se ha de gestionar y realizar un concurso de dibujo infantil en la/s escuela/s del lugar, que otorgue premios idénticos para todos los concursantes consistentes en materiales básicos de dibujo. El tema del concurso es “Mi lugar”.
- Se ha de buscar el encuentro y el diálogo con al menos un artista local.
- Se han de documentar las conversaciones que T.D.U.E.P.U.R.C. mantiene con los retratados, así como otras eventuales conversaciones con habitantes del lugar, mediante métodos de grabación adecuados.
Metodología de muestra
- Una selección del corpus producido durante la expedición comparecerá en una muestra titulada “Retratos de …” a realizarse preferentemente en una institución pública de enseñanza en los tres últimos días de permanencia de la expedición en el lugar estudiado. El montaje de la misma no demandará más de cinco horas. El vernissagge se realiza a las 19:00 hs.
- Se publica un libro de 13,5 por 19,2 cms, impreso a una tinta, de al menos 200 páginas, cuyo título es el nombre del lugar estudiado. La presentación del libro ha de coincidir con el cierre de la muestra final.
Premisas estéticas
- Ninguna de las obras realizadas en el marco del proyecto está firmada. La autoría de la muestras y del libro es colectiva.
- Se decide de una vez y para siempre mandar al carajo a las fotografías tomadas por los expedicionarios como modelos de dibujos y pinturas durante el tiempo/espacio de la expedición, y aún mas allá. Trabajar del natural es premisa ineludible durante el tiempo que dura la expedición.
- Se sugiere utilizar materiales provenientes del lugar estudiado y realizar la mayor cantidad posible de compras de materiales de trabajo en el espacio/tiempo de la expedición.
- Se despreciará la producción de backstage de la expedición.
- Se prohíbe producir objet trouvés.
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A X I O M A
1 La palabra estudio da cuenta del objetivo primordial de este proyecto: la producción de conocimiento sensible sobre la comunidad estudiada y representada.
2 El marco conceptual en el que se inscribe dicho objetivo es una idea ampliada de retrato. Se enfatiza la concepción del producto final (dos muestras y un libro firmados por T.D.U.E.P.U.R.C.) como una suerte de retrato del lugar y por eso mismo se privilegian sobre todo las estrategias orientadas a producir retratos de los habitantes del lugar y elaborar las relaciones que esas obras establecen con los retratados, además de proponer elaboraciones de estos trabajos realizadas con un impulso alegórico.
3 El eje de T.D.U.E.P.U.R.C. es la primacía del dibujo como herramienta privilegiada de una hermenéutica de las relaciones entre naturaleza y cultura que cobra cabal expresión en el concepto asimilación.
4 Para los artistas participantes, el lugar a estudiar es, en una primera etapa, una utopía: no hay tal lugar hasta que no se está allí, y el otro cobra cuerpo retratable: el mapa se hace paisaje, los datos demográficos se hacen personas y los documentos se hacen huellas. Por tanto, el viaje se convierte en un recorrido simbólico, y todas las acciones realizadas en el marco del proyecto se instauran performance colectiva y lectura enrevesada y paródica del viaje de descubrimiento.
5 Lo que se reconstruye de esa experiencia en el producto final es una construcción que remite a su propia presencia mientras representa el lugar estudiado, y su capacidad para hacerlo ha de ser puesta a prueba.
6 T.D.U.E.P.U.R.C. trasluce un radical realismo, y procesos vitales y procesos artísticos se diferencian en su carácter demostrativo, en su capacidad para provocar una heterogénea y dislocada comprensión de la realidad.
7 Las tres etapas del proyecto (producción, realización y reelaboración de la expedición) son compresiones del esfuerzo comprensivo inaugurado en la elección del lugar. Las obras realizadas en tanto dura esa situación serán configuraciones simbólicas cuya autonomía sólo podría redefinirse desde su adecuación a las coordenadas generales del mismo. Primarán la figuración, el uso de materiales pobres, la descripción, la manipulación interesada de tradiciones de representación de esa realidad sometida estudiada y estudiante a la vez, ejemplar.
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B r e v e m e m o r i a d e T D U E P U R C y s u s t r a b a j o s
T.D.U.E.P.U.R.C. surgió en el año 2006 en Montevideo e integró artistas activos provenientes de diversos ámbitos. En 2007, el proyecto “T.D.U.E.P.U.R.C. #1 LA CORONILLA”, fue premiado y subvencionado por el programa Fondos Concursables del Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay. La expedición a La Coronilla, Departamento de Rocha, integrada por un equipo estable en el lugar a estudiar de 7 personas, fue realizada en marzo de 2008. La muestra “Retratos de La Coronilla” se inauguró en el Liceo de La Coronilla el 21 de marzo de 2008 y bajó al día siguiente. La muestra “T.D.U.E.P.U.R.C. #1 La Coronilla” se realizó en mayo de 2008 en un espacio no convencional sito en Lindolfo Cuestas 1398 y Washington, Ciudad Vieja, Montevideo. El finissage y la presentación del libro TDUEPURC #1 La Coronilla (Montevideo, TDUEPURC, 2008, 250 páginas) se realizó el 27 de julio de 2008. Durante un período aproximado de un año, el espacio utilizado para la muestra fue utilizado como taller colectivo y centro de reunión del grupo de trabajo, y también como espacio de presentación de obras musicales originales realizadas por los compositores y músicos que integraron la expedición.
En febrero de 2009, el proyecto “T.D.U.E.P.U.R.C. #2 Conchillas” , que retoma, revisa críticamente y deconstruye el proyecto anterior fue seleccionado para integrar la programación 2009 del programa Plataforma del Ministerio de Educación y Cultura. La expedición a Conchillas fue realizada entre el 29 de marzo y el 12 de abril. El colectivo, integrado por 10 artistas y cinco invitados, realizó un concierto y una muestra en el taller cedido por la localidad, un viejo almacén de ramos generales llamado Casa Evans. Durante el mes de mayo, TDUEPURC ocupó a modo de taller la sala de Plataforma, en el MEC.
La muestra TDUEPURC # 2 CONCHILLAS se inauguró el 29 de mayo de 2009 y baja el 24 de junio. El libro (Traspuesto de un Estudio para un Retrato Común # 2 Conchillas, Montevideo, TDUEPURC/Plataforma, 2009, 384 páginas) se presentó el 18 de junio, y también se realizó un concierto el 11 de junio, y en esa ocasión se presentaron cuatro volúmenes con parte del Archivo sonoro de TDUEPURC Conchillas, en CD.
En marzo de 2009, T.D.U.E.P.U.R.C. fue seleccionado para integrar el programa Projeto Pedagogico de la VII Bienal do Mercosul. En julio de 2009 Martín Verges y Francisco Tomsich realizaron un viaje de reconocimiento por el litoral Norte del Estado de Rio Grande do Sul junto a Julia Coelho, productora asignada al proyecto. Desde fines de julio y hasta el 14 de agosto, una expedición trinacional de artistas se instaló en la pequena comunidade de Riozinho, perto do Rolante, morando numa casa no alto do morro (la “Cabana dos felices por opçao”) e travalhando na escola João Alfredo. La mostra “Retratos de Riozinho” y el concierto del guitarrista local Jorginho y Marcelo Rilla (en acordeón) se realizó el sábado 8 de agosto de 2009 en la escola João Alfredo de Riozinho, RS.
La muestra TDUEPURC #3 Riozinho se inaugura el 16 de setiembre de 2009 en el Museu do Trabalho de Porto Alegre y baja el 18 de octubre. El 18 de octubre se realizó el finissage y la presentacion del libro homónimo en el marco de las actividades programadas por el Projeto Pedagógico en función de la imauguración de la VII Bienal Do Mercosul SAVE THE DATE (16 de octubre). El 11 de diciembre, los integrantes del colectivo, junto a tres productoras de la Bienal y la fotógrafa Flávia de Quadros, regresaron a Riozinho a entregar ejemplares de los libros a los retratados; visitaron las escuelas Joao Alfredo y Ulisses, la casa de una familia de origen alemán en lo alto del morro, la fábrica de marcos de madera, la casa de la viejita donde presenciaron una obra de teatro, las calles donde en bicicleta atinó a pasar Tayná junto a su madre, el videclub y la casa de al lado donde se reunían tres ancianos también retratados, el bar de Osmar, la Secretaría de Cultura y el consultorio odontológico donde trabaja la Reina de la Belleza.
TDUEPURC #4 De Corrales a Tranqueras, proyecto premiado por la edición 2008 del programa Fondos Concursables del MEC, se realizará en marzo/abril de 2008 en el departamento de Rivera, Uruguay.
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T.D.U.E.P.U.R.C. # 1 L a C o r o n i l l a
Alejandro Fernández, Alejandro Gonella, Vladimir Guicheff, Gerardo Podhajny, Jorge Portillo, Marcelo Rilla, Guillermo Stoll, Francisco Tomsich y Martín Verges.
Enlaces:
Unidad de Relacionamiento con el Medio del Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes
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T.D.U.E.P.U.R.C. # 2 C o n c h i l l a s
Alejandro Fernández, Alejandro Gonella, Vladimir Guicheff, Juan Martín López, Gerardo Podhajny, Jorge Portillo, , Guillermo Stoll, Francisco Tomsich, Mariana Ures y Martín Verges
Artistas invitados: Liliana Farber, Ruth Ferrari, Mariana Figueroa, Diego Focaccio y Noelia Varela.
Enlaces:
PLATAFORMA (cf. ARCHIVO, GALERÍA, Traspuesto de un estudio para un retrato común #2 Conchillas (2009), Traspuesto de un estudio para un retrato común #2 Conchillas /Presentación de libro, Traspuesto de un estudio para un retrato común #2 Conchillas/Concierto y presentación de CD
NOTA DE SOFI RICHERO EN SEMANARIO BRECHA
Improvisación escénica en Casa Evans, Conchillas, abril de 2009:
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T.D.U.E.P.U.R.C. # 3 R i o z i n h o
Claudia Hamerski, Nathalia García, Federico Stunz, Guilherme Moojen, Guillermo Stoll, Francisco Tomsich, Fernanda Manéa, Marcelo Rilla y Martín Verges
Enlaces:
INFORME EN ZERO HORA, 11 de agosto de 2009. Versión en PDF: portada y páginas centrales
Fotos en flickr de Museu do Trabalho (calendario de Octubre 2009)
Un informe de prensa, y otro
Informe en ZeroHora, sobre el regreso
Preparación de la muestra en el taller de Nathalia García y en el Museu do Trabalho, Porto Alegre, 14-17 de octubre de 2009:
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